November 6th, 2006

cup

Бороться с комочками

В витрине магазина висит плакат, рекламирующий тушь. На нем написано: «Нет комочкам!» Спрашиваю М.: «Это что же, девушкам приходится бороться с комочками?» М. разъясняет. Говорит, что теперь уж и не найти тушь, которая собирается в комочки. А вот раньше – да. И рассказала, что после того, как накрасишь ресницы такой тушью, их нужно разлепить и очистить от комочков. Причем она это делала иголкой! Иголкой!

Вчера опять показывали «Брильянтовую руку». Е., которая еще не успела выучить наизусть, обрадовалась и приклеилась к экрану. Мы тоже как-то невзначай досмотрели чуть ли не до середины (что удивительно – не раз засмеялись, вот это живучесть у юмора, просто поразительно), но потом надоело и пошли, запустили на компьютере опять же в который раз Ким Кидука и тоже досмотрели до середины.

Подумал о том, что учителя, в смысле сэнсеи, часто действуют, точно наперекор современным представлениям о воспитании и вообще – психологии. Вот что сделал этот учитель со своим малолетним учеником? Сначала подглядывал за тем, как тот мучает животных, и не вмешивался. (Фактически, мучил животных вместе с ним.) Потом привязал к нему камень и отправил одного на лодке этих животных спасать (трудно смотреть, как этот мальчик лезет в лодку с камнем на спине, и не зажмуриться). А потом наложил на него чуть ли не проклятие. И что? С одной стороны видно, как этот «урок» тянется за ним через всю жизнь эдаким привязанным камнем-горбом. Но в то же время круг замкнулся – учитель мастерски подвел траекторию его жизни к исходной точке, но уже с другой стороны. Совершил отображение своей жизни в жизнь ученика. И как в песне, «все опять повторится сначала»… Главное, наверно, это эффективность.

Или вот в том же «Круге чтения». Местами встречаются просто убийственные заявления типа: «Нужно любить только Бога и ненавидеть только себя»! (Хотя, если присмотреться повнимательнее, это еще гуманный совет. Во всяком случае, если сравнивать со знаменитым слоганом: «Возьми от жизни все!» Я бы наказал этого криэйтрора исполнением этого пожелания. Или ладно, не будем так жестоки – только стремлением к его исполнению).

И на тех же страницах можно найти удивительно образные и, как кажется, эффективные рекомендации, вполне в духе современной психологии: «С мыслями своими обходись как с гостями, а с желаниями – как с детьми. (Но это, как разъяснялось, «китайская пословица», поэтому неудивительно).

М. и Е. ездили сегодня к маме К. Привезли большую разноцветную тыкву. Пространство нашей «гостиной» постепенно превращается в сцену для «Золушки». Куклы, вполне подходящие для роли самой этой Золушки, её непутевых сводных сестер и феи. «Пэй-Мэй» вполне может сойти за отца. Где-то поблизости валяется икеешная крыса – Ярик. Кругом «деревья»: можжевельник, мирт, лимон, фикус. И вот теперь тыква. Принца вот только что-то не видно... Пыль вокруг видимо символизирует жизнь в доме мачехи после успешной эвакуации Золушки. Трудно просто представить, как они там жили – после свадьбы. Особенно тяжелая жизнь должна быть у отца Золушки. Или он развелся и тоже переехал жить во дворец? Тогда должен был выплачивать «алименты» своей брошенной жене. Из королевской козны? Так что та смогла нанять себе еще одну золушку, и гармония вновь была бы восстановлена.
  • Current Music
    Монпансье