January 26th, 2017

cup

Я выросла

Мне теперь не до игрушек –
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.

Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой —
Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком...
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст ее мальчишкам
Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Сереже?
Он плохой, без колеса...
И потом, мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек –
Я учусь по букварю...
Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю.


Букварь у В., похоже, закончился или заканчивается. Показывала книжку, которая у нас бы называлась «Родная речь». Опять с ударениями, буквы огромные... Как-то это уже слишком. Раскрыл посмотреть, чего там. Опять Барто. Но еще и вопросы к тексту, в букваре как-то без них обходились. Прочитали на пробу с В. это хрестоматийное стихотворение. Ну и что, спрашиваю, в чем тут дело, о чем стих? В., понятно стала говорить, что девочке стало жалко игрушек. Как же? – говорю – Сережа даже и не знал, что ему что-то собираются дарить, к тому же вещи большей частью были негодные, ломаные. Зачем же она всё это затеяла? И почему такой конец? Не стал настаивать на этих вопросах, да и объяснять почти ничего не стал. Побежала В. по своим делам.

Но вот интересно. Это стихотворение про новую жизнь и её взаимодействие со старой.Collapse )