March 28th, 2017

cup

АКУЛА

– Давай-ка вспомним про наши уравнения. Сейчас решим уже готовое, а потом под него придумаем задачу. Ну вот, такое например... э-э-э-э... Два игрек, минус пять равно... сто один. Ну, давай, вперед!
– Пятьдесят три!
– Не-е-е... ну то есть конечно да, но хотелось бы узнать, как получилось.
– Сто шесть!
– Чего сто шесть? Откуда это взялось?
– Плюс пять.
– И что? К чему пять и почему?
– ....
– Так, похоже, пока мы ползли к квадратным уравнениям, то потеряли линейные. Растеряли. Так чего делать, как всё это дело упростить? Почему эта штука называется «уравнение»?

Collapse )