ivanov_petrov: «… Знаете, один знакомый столкнулся в детях своих с тлетворным влиянием школы. Массовой нашей школы. Противопоставить этому почти нечего – набор средств крайне мал. И он решился на очень тяжелый шаг, он был не уверен, что прав – но практически, в тех конкретных условиях, он не смог придумать ничего другого и сказал детям: мы – не они. Они там могут себе это (то, то и то) позволить, но нам этого нельзя. И у него, к счастью, получилось – дети чудесные. Я вовсе не пытаюсь сказать, что такой ход надо делать всегда – я только к тому, что массовость неких взглядов очень легко работает на их же опровержение – стоит сказать элите, что эта черта как раз относит их к массам, и они из снобизма как миленькие будут уважать истину, а потом, совсем не исключено, найдут внутренние существенные основания для принятого из снобизма».«Мы – не они». Так афористично я конечно эту мысль никогда не выражал. Потому как это ведь не так. В очень большой степени мы все-таки как они, как бы это ни было грустно. Так что может быть лучше начать с того, что признаться себе, что мы – это они, и решить, как к этому относиться и что с этим делать. Снобизм же школьников появляется сам собой, стоит им только превзойти куриный уровень своих училок. Не говоря уж про уровень учеников. И тут главное дать понять, что достойным соперником может быть непростая задача, собственное непонимание, лень и т.п. Не говоря уже о каких-то более сложных вещах, типа лжи, которая пронизывает все образование. А как скоро ребенок найдет для этого внутренние основания, это неизвестно. Может быть никогда.