| Листая назад |
[Jan. 27th, 2019|04:31 pm]
am.
|
... Е. наверно действительно хочется, чтобы от нее, наконец, отстали. Это мы вчера посоветовали ей поучить историю, и она, эта история, ну никак не хотела укладываться в её голову. Как обычно бывает в таких случаях, слово за слово, история были низведена до каких-то совершенно общих вопросов, требующих для своего решения хоть какого-то умственного напряжения. Напрягать ум не получалось.
Невольно вспоминаю нашего школьного учителя английского. Вот кто действовал разумно. Формальные жесткие требования к знанию предмета сочетались у него с любовью к отвлеченным разговорам. И хотя он в ходе этих разговоров и пытался задавать какие-то вопросы, ответов не требовал. А слушали его с интересом, т.к. рассказывал всякие нетипичные для учителей вещи, Но – и это, пожалуй, главное: всё это происходило на уроке. То есть вместо урока. Это уже само по себе было счастьем. И тут уж можно было слушать что угодно.
А если у Е. «заслуженный отдых», типа ангина и справка, то есть нечаянные (т.е. лучшие из возможных) каникулы, то какая тут может быть история? Какие беседушки? Я думаю, что у нее вообще стойкое убеждение, что учеба возможна только в школе, а дом существует только для того, чтобы балдеть. И кто мешает этому – тот предатель. |
|
